Karate Shotokan en Santa Cruz de la Sierra -Bolivia

Karate Shotokan historia

El Karate Shotokan, «Escuela de Shōtō”, es un estilo de karate desarrollado por el maestro Gichin Funakoshi y su hijo Yoshitaka  Funakoshi . El estilo shotokan es considerado uno de las primeras escuelas de karate organizadas a nivel internacional, y es actualmente el estilo de karate-dō más practicado del mundo. Recibe su nombre del primer dōjō inaugurado por Funakoshi en 1936.

El karate estilo Shotokan nace en el Dojo Shotokan fundado por el maestro Gichin Funakoshi, siendo es una combinación de dos estilos propios de Okinawa y, además de las innovaciones propuestas por otros instructores del Dojo como el hijo del sensei Funakoshi, Yoshitaka, Y el maestro Masatoshi Nakayama. A Gichin Funakoshi se le considera como el padre del Karate-Dō moderno, por su difusión del mismo en Japón y hacerlo formar parte de las artes marciales modernas formativas japonesas.

ETIMOLOGÍA DE LA PALABRA SHOTOKAN

Representa el sonido del viento, en forma de soplo. También era el seudónimo de Gichin Funakoshi; y Kan, significa escuela. Aunque se debe aclarar que el sensei Funakoshi no fue quien le dio el nombre a este estilo, fueron sus alumnos en honor a las enseñanzas de su sensei.

TÉCNICAS DE COMBATES INCORPORADAS

Funakoshi mantuvo del estilo del maestro Itosu la utilización de torsiones al emplear alguna técnica de golpeo y de bloqueo. El llamado “golpe único” representa una acción repleta de potencia que busca ser igual a un “corte de sable”, usando el simbolismo de lo que representaría una estocada.

Mientras, del estilo del sensei Azato conservó los movimientos corporales tanto en la defensa como en el contraataque. Por ejemplo, las zancadas en forma de hemiciclo, las diversas luxaciones y angulaciones del cuerpo al momento de defender. Es así como el karate Shotokan se distingue de otros estilos de artes marciales asiáticas, así como también marca la diferencia de otros estilos de que han surgido después; tales como, el Shorin Ryu, Shito Ryu, Tangsudo y Taekwondo.

Otros aspectos característicos del karate Shotokan es el reiterado uso de posturas en los katas, donde se observa las piernas amplias, con acentuación en las distancias largas y bajas, también las patadas altas. Igualmente se incorpora el combate con carácter deportivo.

Es importante resaltar que gracias al compañerismo existente entre Kano y Funakoshi, se agregaron al Judo diversos métodos de golpes (como Atemi-waza) igualmente, al Karate Do fueron ajustados una variedad de barridos. También fueron reevaluados ciertos lanzamientos, despojos y desplazamientos que ya poseía el karate.

El Karate-Do Shotokan, en cualquiera de sus versiones y lecturas de la práctica, se distingue por: la utilización de posiciones bajas que brindan un mejor grado de firmeza y fuerza al ejecutar las técnicas, el empleo de la cadera y de las contracciones de la musculatura en conjunto con la defensa y el ataque, adicionalmente emplea alineaciones corporales que facilitan la realización de diversas técnicas, para una mejor proyección de golpes, patadas e incluso bloqueos. De igual forma, el karate Shotokan se separa de los estilos netamente nativos de la isla de Okinawa ya que pasa a ser un modo de combate de “esgrima corporal”; es decir, un estilo de karate más japonés que se afianza haciendo uso, como ya hemos mencionado, de las distancias amplias, incorporando algunas ideas a nivel metodológico y técnico del Budo japonés.

En Santa Cruz de la Sierra Bolivia, tenemos varios dōjō de Karate Shotokan, donde entrenan niños y jóvenes, esta vez visitamos al Sensei Julio Cesar Pinto, que da clases en el Poligimnasio Santa Rosita por las mañanas.  Estuvimos documentando el excelente trabajo que realiza con los niños y jóvenes.

Yo comencé a practicar Karate a los 8 años de edad con el Sensei David Justiniano, por el problema que tenia del niño insoportable, terremoto, impulsivo, agresivo, despistado, distraído, desordenado hoy lo Llaman TDAH  (trastorno por déficit de atención e hiperactividad ).

El Karate me ayudo con el TDAH lo primero que aprendí fue DISCIPLINA- HONOR-RESPETO.

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